من اخترع المدرسة؟

من اخترع المدرسة؟

لا ، بالطبع ، لم يكن لدى شارلمان المقدس هذا اخترع المدرسة. وبالمثل ، لا يمكننا الإجابة على السؤال "من كانت لديه هذه الفكرة المجنونة ، ذات يوميخترع المدرسة ?". في الواقع ، كان هذا موجودًا دائمًا تقريبًا ، وقد تم إعادة اختراعه عدة مرات بشكل خاص ليؤدي إلى نظامنا التعليمي الحالي. منذ العصور القديمة ، بدأت المجتمعات البشرية في إنشاء وسائل أكثر أو أقل تفصيلا لنقل المعرفة والمعرفة.

العصور القديمة والتعليم

في مصر القديمة ، كان التدريس مقصورًا بشكل أساسي على غرس الكتابة المشتركة ، الهيراطيقية. وهكذا ، فإن النخبة ، وهي أقلية صغيرة ، كانت مخصصة للوظائف الدينية أو الإدارية ، انطلقت في أسرار الكتابة الهيروغليفية. فترة تدريب طويلة تضمن مكانة اجتماعية عالية. في اليونان القديمة ، وصل التعليم إلى الدرجة الأولى العالية من التطور. بالإضافة إلى الكتابة ، هناك تخصصات جديدة ، مثل الأدب أو الحرب أو الرياضة. المبدأ هو الجمع بين التنمية الجسدية والفكرية بشكل متناغم.

هنا مرة أخرى ، يستفيد الشباب من العائلات الأرستقراطية من هذا التعليم ، الذي يقدمه المعلمون في المنزل أو في صالة الألعاب الرياضية بالمدينة. في روما القديمة ، كان تدريب النخب مستوحى إلى حد كبير من المثال اليوناني. علاوة على ذلك ، لجأت العائلات الأرستقراطية الثرية في معظم الأوقات إلى العبيد اليونانيين لتعليم ذريتهم الذكور. في الجمهورية الرومانية ، معرفة فن الحرب لا يقل أهمية عن فن البلاغة ...

مدرسة شارلمان ...

مع سقوط الإمبراطورية الرومانية ، أصبح التعليم مهملاً. في عهد الميروفنجيون ، كانت أماكن تعلم القراءة والكتابة والحساب نادرة جدًا ، وكانت النخب الدينية والسياسية في الغالب أمية تمامًا. هذا هو الموقف الذي يحزن شارلمان ، وهو نفسه أمي ، والذي سيحتاج بشدة إلى مدراء تنفيذيين مدربين جيدًا لإدارة إمبراطوريته العملاقة. سيتولى أحد أقرب مستشاريه ، الراهب الإنجليزي ألكوين ، معالجة هذا الوضع. المسؤول عن تعليم النبلاء الشباب في قصر آخن ، أول "وزير التعليم العام" يبسط التعليم. يتم تنظيم القواعد ، والبلاغة ، والحساب ، وعلم الفلك ... في موضوعات. في جميع أنحاء الإمبراطورية ، أُمر رجال الدين بفتح مدارس على غرار العاصمة. ستساهم هذه التطوع بشكل كبير في التجديد الثقافي لـ "النهضة" الكارولنجية.

في القرن الثاني عشر ، أفسحت المدارس الرهبانية المتدهورة الطريق لصالح الجامعات الأولى ، مثل جامعة باريس ، التي أسسها فيليب أوغست عام 1200 ، حيث تم تدريس القانون والفن والطب وبالطبع اللاهوت. لا يزال من المؤسسات الدينية والكليات والمدارس الثانوية تطورت من عصر النهضة. الفرنسية تحل تدريجيا محل اللاتينية. تشجع السلطة الملكية هذه المدارس دون ضمان لا التنظيم ولا التمويل ، مما يقلل من عددهم وحضورهم. طرحت الثورة الفرنسية لأول مرة مبدأ التعليم العلماني والمجاني. ومع ذلك ، ستبقى المدرسة حقيقة التعليم الديني حتى الجمهورية الثالثة.

... إلى جول فيري

خلال القرن التاسع عشر ، حاولت عدة حكومات تنظيم التعليم الابتدائي. في عام 1850 ، طلب قانون فالوكس من جميع البلديات أن يكون لديها مدرسة ابتدائية تمولها الدولة وتتعايش مع المدارس الدينية الخاصة. كانت قوانين فيري الصادرة في مارس 1882 هي التي جعلت المدرسة الابتدائية إلزامية للأعمار من 6 إلى 13 عامًا ، مجانًا وعلمانية. بعد الحرب العالمية الثانية ، أصبح التعليم الثانوي بدوره مجانيًا ، وفي عام 1959 إلزاميًا حتى سن 16 عامًا. أخيرًا ، أصبح التعليم المختلط عامًا في عام 1976 مع قانون هابي.

في حين أننا لا نستطيع أن نتحدث بدقة عن اختراع المدرسة ، فإننا نعرف من الذي اخترع وأعاد اختراع إصلاح التعليم: في هذه الحالة تقريبًا جميع وزراء التعليم لمدة خمسين عامًا. نادرًا ما يعود بالفائدة على جودة وكفاءة المدرسة ...

لمزيد من

- تاريخ المدرسة: الماجستير وتلاميذ المدارس من شارلمان إلى جول فيري ، من بيير جيوليتو. إيماغو ، 2003.

- أجمل تاريخ للمدرسة ، بقلم آلان بواسينو ولوك فيري. لافونت ، 2017.


فيديو: اول من اخترع المدرسة - صاحب فكرة المدرسة-المدارس